关于苏教版三年级上册语文字词句专项训练（文案素材)

1.苏教版三年级语文上册总复习

三年上册总复习一、用“√”给下面带点的字选择正确的音节.（6分）华灯（huà huá）湖泊（pō bó）转（zhuǎn zhuàn）眼间钻石（zuān zuàn）地壳（qiào ké）落（lào luò）下残疾二、读拼音，写词语.（8分）huán rào zhì huì rán shāo chuānɡ lián ( ) ( ) ( ) ( )qīn lüè fēn xī shū fu fènɡ xiàn（ ) （ ) （ ) （ )三、比一比，再组成词语.（5分）访（）环（）健（）浅（）即（）防（）坏（）建（）线（）既（）四、照样子，写词语.（6分）亮晶晶严严实实五、把下面的四字词语补充完整.（9分）惊涛拍（）心（）神怡（）相开放（）作非为转（）为强举（）闻名一（）而上倾（）大雨无影无（）六、选择恰当的关联词语填在括号里.（4分）因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 1、（）他平时刻苦学习，（）成绩优异. 2、现代文明要求我们掌握的知识（）学科多，（）难度深. 3、王老师（）退休了，（）她仍然关心着她的学生. 4、（）明天放假，我们（）去旅游.七、按要求做题.（10分） 1、精彩的舞蹈表演吸引住了全班同学的目光.改为“把”字句： 2、我怎么能忘记老师对我的教育呢？改为陈述句： 3、活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生机. 缩句： 4、（）校园里洒满（）阳光.（在括号里填上合适的词）5、上课铃响了，小明赶快急忙走进教室.（修改病句）八、按照课文内容填空.（7分）1、停车坐爱枫林晚，______________________2、____________________，事非经过不知难.3、千磨万击还坚劲，______________________4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、的山峦，一山绿，，，一山淡，真像一幅 . 九、阅读下面的文章，然后按要求做题.野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗你喜欢那漫（màn）山遍野的野菊花吗也许它不引人注目因为它只不过是一朵朵普普通通的小花我特别喜欢野菊花.记得我小时侯在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄色的野菊花.它那小小的绿色叶片衬托着它小小的黄色花朵，好看极了.可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵小草.秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实.它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的华贵.但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋（diāo）谢，它却依然开放.野菊花不仅外形很美，生命力强，还有很多用途.那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤（jiāo），脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷（fū）在我的伤口上.我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了.外婆说，野菊花有消毒止血的功能.解放前，穷人买不起药，就用干的野菊花熬（áo）水洗伤口，还真管用.外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒.我没有想到野菊花有这么多用途.我长大回到北方上学以后，心里总惦（diàn）记着野菊花.假期去外婆家总要摘几朵带回家里来.妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝.我喝过红茶、绿茶，可从没喝过野菊花茶.泡了一杯，尝了一口，只觉得沁（qìn）人的清香直入肺腑（fǔ），真顶得上清凉饮料哩.野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献.我喜爱它的朴素，它的顽强.我觉得人不正需要有一种野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……我愿做一朵小小的野菊花.1、给第一自然段加上标点符号.（2分）2、给词中带点的字选择正确的解释，写在后面的括号里.（2分）（1）我直叫痛（）A、一个劲儿地、不断地 B、公正的 C、直爽（2）清热败火（） A、输 B、解除、清散 C、毁坏3、选择你认为能最恰当地概括第二自然段段意的句子打上对号.（2分） A、我特别喜爱野菊花.（） B、我特别喜爱野菊花，因为它外形美、生命力强.（）4、从文中找出自己喜欢的句子抄写在下面，并写出喜欢的理由.（3分）我喜欢的句子是我喜欢这句话的理由是 5、野菊花有什么用途？（3分）6、野菊花的什么精神值得人们学习？（3分）。

2.适合小学三年级的语文阅读训练题,最好是专项的

三年级语文阅读练习题星期六，我们去公园春游。

公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕长发在风中飞舞。挺拔苍翠的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēnɡ）添了一份活力。

快听！小鸟在歌唱。哎呀！这么美的公园里也有不和谐（xi?）的音符。

瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！他嫌（xián）太短，又举起手来。我赶紧叫住了他______________________________________________小男孩不好意思地笑了。

我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！ 1.短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”划记。（2分） 2.短文第二自然段写了桃树、__________、__________、__________这些景物。

（3分） 3.找出文中描写颜色的词语：玫瑰红、__________、__________、__________、__________。4.将下面的句子写具体，至少补充两处。

（2分）小鸟在歌唱。 ___________________________________________________________5.请用“争先恐后”写一句话。

（2分） ___________________________________________________________ 6.“我”对小男孩说了什么？请你联系上下文想一想，并补充在横线上，注意正确使用标点符号。（3分）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露??（选自《盘古开天地》） 1.(1)这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

（2分）（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分） 2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（）──（）（）──（）（）──（）3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个你能够找出来吗？（2分）（）（） 4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）??（3分） 5.这段话选自《》是一个（）故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。

（1分）我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里?? 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的??色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏??真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。

它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

（1）认真读短文，然后填空。（5分）这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。

其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

（2分）（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

（3分）木棉花：凤凰花：菊花：画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1. 作者抓住了鸟儿羽毛的（）来写出画眉和翠鸟的美丽。

（1分）2. 请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。3. 短文介绍了、和，三种鸟。

（3分）4. 请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语（）（）。5.朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）6.“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”

这句话这样写，好在哪里呢？（2分） 7.你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）。

3.苏教版小学三年级语文上册每课测试题

五年级上册期中试卷第一部分基础知识（30分）一、我会拼也会写。

（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán( ) ( ) ( ) ( ) dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（ ) （ ) （ ) （ )二、我能把下列词语补充完整。（6分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我会选词填空。

（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会选择关联词填空。

（5分）不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。

（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（）。

第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。

我很（），也很（）——这种（）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”

等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）七、我会读课文片断，完成练习。

（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。

（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指（）。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？八、我来读短文，然后回答问题。（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。

（2分）摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法自己：（2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（）。

（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。

（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”

第三部分快乐习作（30分）九、。

4.苏教版小学三年级语文四字词语积累整理

陶冶情操骄阳似火山崩地裂意味深长惊涛拍岸烈日当空形态各异输送营养冬日飘零茁壮葱翠大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根一碧如洗五彩斑斓清澈见底热闹非凡人间天堂放眼远眺层层叠叠连绵起伏秀美典雅心旷神怡夜幕初垂明月东升清风徐来湖水荡漾依山而建高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收金光闪闪银花朵朵生根长叶波光粼粼百万富翁。

5.苏教版小学三年级语文上册每课测试题