1、反复，再来一遍：
《论语·述而》：“子与人歌而善，必使反之，然后和之。” 何晏 集解：“乐其善故使重歌而自和之。”
2、与此相反：
宋，曾巩《上欧阳舍人书》：“今欲通策之，责人之所必不克不及也；苟然，则学者必不精，而得人必滥。欲反之，则莫若使之人占一经也。”
3、返回初始形态：
明，张居正《杂著》：“开国之初，庶事草创，大致皆多量少文。凡造礼做乐铺张茂盛之事，皆在国之中世。当当时，人认为承平盛美，而不知衰乱之萌，肇於此矣。 夏 商 皆然，不独 周 也。圣人知其然，恒不待其盛而亟反之。”
4、从相反的方面说：
艾青《自序》：“形象思维的活动，在于使所有滞重的物量长上同党；反之，也能够使活动的物量凝固起来。”
张天翼《皮带》：“但凡希求着的，成果是达不到；反之，没想到的事倒会不测地降临的。”
