美术学科的五个核心素养：图像识读、美术表示、审美立场、立异才能、文化理解。素养常识根底与构造心理，学科系统核心范畴、思维体例、人格特征。审美立场就是是人们在审美活动停止之初的特殊的心理形态。主体对审美对象所持的立场，次要是心理形态。
能够通过以下方面培育：
1、具有整体旁观的不雅念和习惯，以联络、比力的体例旁观整体中的各个部分和细节，发现物体之间的 异同关系；通过视觉旁观，感触感染特定对象的外型、色彩、材量、肌理等形式特征，为进一步的认识息争读铺垫道路。
2、曲觉地感触感染图像的形似、同构、张力等特征，以阅读、搜刮、思虑和讨论等体例，认识与解读图像的企图、涵义以及表达的不雅念、立场、感情。
3、从维度、质料、技法、气概及开展脉络等方面领会图像的类型，并加以识别、指点图像在进修、生活和工做中的价值和感化。
4、在读图时代，可以分辩、判断、选择息争读现实生活中的各类视觉文化现象和信息。
