1.永不放弃的小爬虫 阅读答案加分
小爬虫的道理那天我正伏案写作,“丁”的一声,一枚绿豆大小的圆物从天而降,落在桌面上。
我停下笔,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它却突然伸展成椭圆形状,十几只白色的小足在空中咫尺快速挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。那小爬虫仰躺在赭红色的书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。
我一时童心大起,拿起尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点,谁知刚碰到它的背壳,它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。
但它不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。(A)每次老以失败告终,(A)它毫不气馁。
一阵激烈的努力过后,稍稍停歇几分钟,便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我揉一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命却有如此强大的毅力与恒心是我始料不及的。
我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云,对小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌,令我惊奇的是,这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起来,并在书桌上敏捷地爬着。
我好奇地把它的身体翻过来,看它怎样“东山再起”。小爬虫顽强地挥动着小足。
时间缓缓地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子,十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿,接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。我将尺子翻转过来,那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
我轻轻地放下尺子,不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。一把尺子□一张薄纸□一片树叶□甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会□它需要的□只是永不放弃的努力而已□为了生存□它正是这样永不懈怠地奋斗着□1、文中(A)处应填关联词为()A如果……就…… B因为……所以…… C即使……也…… D虽然……但是……2、为文章最后一段选择正确的标点符号。
()A、、、。,。
B、、,。
,。
C,,,。,。
,。D、、,,,,。
3、文中“我揉了一下发胀的眼睛”说明()A“我”的眼睛很疲劳。
B“我”因为看得仔细,所以眼睛很疲劳。C“我”的视力很不好。
4、文中“看它怎样‘东山再起’”。“东山再起”指的是()A东边的山再一次起来。
B再一次回到原来的状态。C太阳从东边升起。
5、文中“我轻轻地放下尺子,不用细想也能明白……”这里的“不用细想”指的是()A没有时间细想B“我”十分了解,而用着想。C细想也没有什么作用。
6、文章题目是“小爬虫的道理”,作者通过描写盾在书桌上的小爬虫,说明了什么道理?7、读了本文,你有何感受,写一篇读后感。答案:1、D2、B3、B4、B5、B6、生存,就应永不放弃努力,永不懈怠地奋斗。
读《小爬虫的道理》有感本文源于我读了《小爬虫的道理》让我对生活的态度变得不一样。这篇文章主要讲:一只小爬虫落在了桌子上,翻不过来。
可小爬虫一直坚持不懈的翻。作者觉得小爬虫没希望。
过了一会儿,小爬虫翻了过来。作者觉得好奇,把小爬虫倒了过来,他看到小爬虫“有付出,就有收获”的过程,领悟了其中的道理。
不管是动物面对生命,还是人面对事情和愿望,都要做到坚持不懈。不要放弃生活中的一个小细节。
要敢于奋斗,敢于挑战,跟困难斗争到底。不要放弃生活中一点一滴能帮助你成功的来源。
也要相信自己。想必大家一定知道,这个伟大的音乐家——贝多芬。
想想,他是怎么成为一个另全世界都知道的音乐创世纪人物。没错,他努力过!尽管他听不见!也能创造奇迹!他不会因为别人的嘲笑,而灰心;他不会因为一次次的失败,而放弃。
就是着朝笑声,就是这一次次的失败,让他勇敢地站起来;让他把压力换为动力;让他的自信充满全身;让它改变自己!也因为他坚持不懈地努力!失败了,没关系。谁叫失败是成功之母呢。
不要害怕失败,有可能它能让你通往成功的道路。自信也能让你更加成功。
如果你坚持不懈,决不半途而废,你就会成功,成功的很光彩。《小爬虫的道理》这篇文章告诉了我,相信自己,永不放弃。
想想以前的我,碰到困难,不去思考,不去挖掘思维,心里直想:放弃,放弃……难道我连一只小爬虫也不如吗?我在心里问自己。我开始努力,看是寻找这条七彩、光明的成功道路。
2.概括地写出小爬虫是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈的努力的
那天我正伏笔写作,“叮”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。
我停下笔,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它却伸展出椭圆形状的十几只白色的小足在空中快速的挥着——这分明是一只小爬虫呀! 那小爬虫仰躺在褐红色的书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点,谁知刚碰到背壳,它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯转过来。
但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。虽然每次都以失败告终,但是它毫不气馁,一阵激烈的努力过后,稍稍停歇几分钟,便又开始使出浑身解数实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命竟有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面蓝天白云,对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌,令我惊奇的是,这只原来还躺在桌上奋战正酣的小爬虫居然已经翻站起来,并在书桌上敏捷的爬着。我好奇的把它的身体翻过来,看它怎样“东山再起”。
小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓的溜走,慢慢的,它挪近了那把尺子,十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿,接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。
我将尺子翻过来,那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行。 我轻轻地放下尺子,不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
一把尺、一张薄纸、一片树叶,甚至平面上的一个折点都可能为它提供成功的机会。它需要的,只是永远不放弃的努力而已。
为了生存,它正是这样永远不懈怠的奋斗着。
3.小爬虫是怎样实现愿望而努力奋斗的
坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗最后实现自己的愿望,。
原文如下:
那天,我正伏案写作,“丁”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。
我停下笔,正想伸手去掂量那枝“小豆”,不料它却突然伸展成椭圆形状,这分明是一只小爬虫。
那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近点,谁知剐碰到它的背壳,它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。虽然每次都以失败告终,但是它毫不气馁(něi),一阵激烈的努力过后,稍微停歇几分钟,便又开始使出浑身解(xiè)数(shù)来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了。
我揉了揉发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。
我低下头来,令我惊奇的是,这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起,并在书桌上敏捷地爬着。
4.求一张四年级语文下册期末复习试卷
四年级语文综合试卷 一. 积累、运用。
(共44分)1. 看拼音,写词语。(你的字一定能写得既正确,又美观。)
(8分) dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pí qì qīng miè lǐmào ( ) ( ) ( )2. 判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”,错的打“*”。)
(3分) 情谊(yí)( ) 允许(yǔn)( ) 渲染(xuān)( ) 号召(zhāo)( ) 膝盖(qī)( ) 过滤(lǜ)( )3. 改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“ ”画出,再把正确的字写在后边的括号里。)
(4分) 光采夺目( ) 语重心常( ) 显而意见( ) 千军一发( )4. 填空题。(共11分) (1)把下面词语中空缺的字补充完整。
(4分) 调兵 将 胆大 为 高大 秀 *** 流 (2)选择最恰当的动词填在句中的括号里。(2分) 想 扶 站 踏 ( )在长城上,( )着脚下的方砖,( )着墙上的条石,很自然地( )起古代修筑长城的劳动人民来。
(3)把下面句子按原文补充完整。(5分) ① 一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴,凑成了 的小燕子。
② 月亮越升越高,穿过一缕一缕 似的微云。5. 用直线恰当地连接。
(4分) 与朋友交 百战不殆 《燕子》 袁鹰 知彼知己 近墨者黑 《白杨》 老舍 学而不厌 言而有信 《草原》 鲁迅 近朱者赤 诲人不倦 《少年闰土》 郑振铎6. 默写古诗。《忆江南》。
(6分)7. 判断题。(5分) (1)成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。
( ) (2)“皮鞋匠好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。
( ) (3)《鲸》一课只运用了“列数字”的说明 *** 。( ) (4)《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意 之一次赛马田忌赢 第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。
( ) (5)《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材。( )8. 回忆课文,谈收获。
(3分) 学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后,你印象最深的课文是哪一篇?你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人?二. 阅读下面的语段,回答后面的问题。(共9分) 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根( ),长出( )的枝干。
不管遇到风沙还是( ),不管遇到干旱还是( ),它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”1. 这段话选自课文《 》。
(1分)2. 在括号里按照原文填空。(2分)3. 在语段中找出下列词语的反义词。
(1分) 微笑——( ) 软弱——( )4. 用语段中带点的关联词语造句。(3分)5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神?(2分) 三. 阅读下面的文章,并回答问题。
(共17分) 小爬虫的道理 ① 那天我正伏案写作,“丁”的一声,一枚绿豆大小的圆形从天而降,落在桌面上。② 我停下笔,正要伸手掂(diān)量那枚“小绿豆”,不料它却突然伸展成椭(tuǒ)圆形状,十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
③ 小爬虫仰躺在书桌上,一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子一量:五毫米。
我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点,谁知刚碰到它的背壳,它立刻缩成一团。④ 我好奇地看着它小心地展开身体。
它那小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞 (páng)大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。
( )每次老以失败而告终,( )它毫不气馁(něi),一阵激烈的努力过后,稍稍停歇几分钟,便又开始使出浑身解(xiè)数来实现自己的愿望。⑤ 我揉了一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。
我站起来,打开窗户看看外面的蓝天白云,对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。⑥ 我返回书桌,令我惊奇的是,这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起,并在书桌上 地爬着。
我好奇地把它的身体又一次翻过来,看它怎样“东山再起。” ⑦ 小爬虫 地挥动着小足。
时间缓缓地溜走,慢慢地,它挪(nuó)近了那把尺子,十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿,接下来自然得像什么事也没发生过似的,沿着尺子快速地爬开去。⑧ 我将尺子翻转过来,那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
⑨ 我轻轻放下尺子,不用细想也能明白,这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。⑩ 一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永不懈(xiè)怠(dài)地奋斗着1. 为最后一个自然段加上标点符号。
(2分)2. 为文中画“ ”的词语换一个意思相近的词,写在下边的括号里。(2分)3. 恰当地选择下面的关联词语,填在第④自然段的括号中。
(3分) ① 如果……就…… ② 只要……就…… ③ 虽然……但是……4. 联系上下文理解下列词语。(4分) 始料不及 坚持不懈 5. 文中第⑥自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是( )。
(只填序号)(2分) A. 东边的山再一次起来。B. 再一次回到原来的状态。
C. 太阳从东边升起。6. 文章的题目是“小爬虫的道理”,作者。