本篇文章内容是和(通识选修课是什么(通识选修课挂科怎么办))有关的一些信息，希望本篇文章能够帮你获取到一些想要的内容。
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Q1：通识选修课和专业选修课有什么区别啊
前者为全校性质的，学校里的所有人都可以选。与专业无关，如果你感兴趣就可以选。要求比较低。专业选修课又称专业限制性选修课，开课内容一般与本专业相关。对于掌握的程度也要求较高。拓展资料：选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课。前者指在规定的范围内选修的课程，如必须在指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程，或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程；后者指不加限制，由学生自由选读的课程。有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面（如中国语言文学专业的学生选修通史，化学专业的学生选修生物学，会计专业的学生选修法学概论等）；还有些选修课是为满足学生的兴趣爱好，发展他们某一方面的才能(如专业的学生选修文学、音乐、绘画、戏剧等课程)。选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。限制性选修课也称指定选修课，指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修；如有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。在国内，一般高校的大部分学生对于选修课只关心其给分高不高。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但也不应过多，以免影响培养专门人才的基本规格。中等专业学校以及普通中学高中的教学计划中,在具备条件的情况下也可设置少量选修课。
Q2：为什么把公共选修课叫通识课?
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Q3：公共选修课和通识教育课选课的时候有什么区别啊？
是华师的吧？通识教育选修课虽然叫选修，但是其实是要求师范生一定修的，只是你可以在任一学期修，跟必修课统一上不一样，一般有四五门吧。而公选课是你自由选择的，虽然有学分要求（10分左右，其他选修分靠专业选修和跨类选修，如文理、艺体），但选择余地蛮大的。我建议呢平时优先修专选，有爱好的公选也选。
Q4：选修课挂科了怎么办？是不是要重修？还是没关系？
选修课挂科了怎么办 是不是要重修，还是没关系，重新选修别的可以吗，档案会有记载吗，不太理解，再了解要咨询一个什么样的问题，我这边也是看到这些问题，所以不知道是什么地方，所以这个问题也无法帮你做出解答，希望你谅解。
Q5：大学通识选修课挂科怎么补救?
重修。有的大学生平时一些私人的事情，保证这些学生从来没有上过选修课，而恰好这些选修课的老师也非常的较真儿，这些从来没有报道过的学生成绩就是零分。这些学生就需要重新选修这门课程，这些学生就必须要在下一个学期再次学习这门课程。如果大学生在大学期间选修课挂了，这群学生只能够从轻在学习这门学科，学生也需要和老师进行沟通，老师也会给这些学生一些建议。大部分多大学生只要平时去上选修课基本都不会挂科，重修的学生非常的少。补考。有的大学为了规范选修课程，这些选修课在结业之后，学生也需要参加考试，考试的内容主要和老师讲解的内容相同。学生在参加考试时，可能由于自己没有上过多少选修课，导致自己的基础知识非常的差，这些学生不知道该怎样做这些考试的试题。当选修课的成绩下来之后，学生会发现自己的选修课挂了。主要是由于自己的考试成绩不过关，这些大学生就应该积极地和老师进行沟通，这些老师能够给学生重新补考的机会，学生应该抓住补考的这次机会，只要提前几天复习相关的知识，学生都能够顺利的通过考试。选修其他课程。大学生在上大学期间，经常会由于自己个人的原因，导致自己挂科。大学生的大学选修课挂科怎么办?一部分学校要求学生上选修课就是为了让学生能够修满学分。如果学生一门选修课挂了之后，可以再选修其他的课程，只要自己修满学分，学生就能够顺利的毕业。通识类选修课基本说明：1、本科学生必须修满培养计划规定的通识类课程学分，方准予毕业。规定通识类学分不低于8分，专升本学生不低于4分。2、本科一年级第2学期起可开始选课，低年级（一年级、二年级）学生每学期最多可选2学分，高年级（三年级、四年级）学生每学期最多可选4学分。3、通识类选修课资源有四类：本校选修课、西南片跨校暑期选修课、共享中心 *** 选修课、超星尔雅 *** 选修课。4、通识类选修课分为初选、复选、补选。初选时间：每学期17-18教学周复选时间：每学期18-19教学周补选时间：每学期第1教学周备注：初选、复选为选择下学期的通识类选修课，补选为补选本学期的通识类选修课。5、在通识类选修课结束后恢复学籍的学生，不参加当学期的通识类选修课选课。
Q6：关于通识选修课挂科，有什么影响
觉得还是很不错的，但是推荐还是搜索一下工.众.呺手电校园
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