1.中考语文知识点总结
中考专题复习 ——背诵和默写 1.默写古诗句。
（17分） ①天门中断楚江天， 。 ②瀚海阑干百丈冰， 。
③接天莲叶无穷碧， 。 ④采菊东篱下， 。
⑤大漠孤烟直， 。 ⑥ ，万里长征人未还。
⑦马作的卢飞快， 。 ⑧抽刀断水水更流， 。
⑨ ，似曾相识燕归来。 ⑩长风万里送秋雁， 。
11。兼葭苍苍， 。
所谓伊人， 。 12。
，禅房花木深。 13。
，潭影空人心。 14。
江山代有才人出， 。 15。
江流天地外， 。 16。
，中间小谢又清发。 17。
晴川历历汉阳树 。 2.默写古文。
（9分） ①减宜 ，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜 ，引喻失义，以塞 。 ②入则无法家拂士， ，国恒亡。
③ ， ， ；亲小人，远贤臣。此后汉所以倾颓也。
④重岩叠嶂，隐天蔽日， 。 ⑤不以物喜， 。
居庙堂之高则忧其民， 。 ⑥予独爱莲之出淤泥而不染， 。
⑦故天将降大任于是人也，必先 、，饿其体肤…… ⑧春冬之时，则素湍绿潭， 。 ，悬泉瀑布，飞漱其间。
⑨而或长烟一空，皓月千里， ， 渔歌互答，此乐何极！ 3.根据提示填写古诗文。（22分） ①杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是 。
②《陋室铭》中描写陋室环境美的句子是： ， 。 ③陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是： 。
④下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是（2分） （ ） A.箫鼓追随村社近 B.闲来垂钓碧溪上 C.沙场秋点兵 D.零丁洋里叹零丁 ⑤《马说》中，韩愈说明庸者“不知马”的具体表现和句子是 。 ⑥《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。
其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是 。 ⑦文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是 。
⑧《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 。 ⑨孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
在《（论语）六则》中，孔子还有过类似的表述，这两句是 。 ⑩《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是： 。
⑾刘禹锡的诗句“ ”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。 ⑿成语“居安思危”和《（孟子）二章》中的“ ”都告诫人们要有忧患意识。
⒀苏辙在《上枢密韩太尉书》一文中，就“文”与“气”的关系提出了独到的见解。 他认为：“文者气之所形，然 。”
⒁汉乐府民歌《长歌行》中用来勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及的两句诗是“ ”。 ⒂《钱塘湖春行》中的颈联是 。
⒃陆游的《卜算子?咏梅》中表现梅花具有坚贞不屈的品质的词句是 。 ⒄我们经常说“取人之长，补己之短”，《（论语）六则》中与此意思相近的一句话是 。
⒅《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人，忧国忧民，博大济世情怀的诗句是：“ ” ⒆人们常用苏轼《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的诗句“ ”来表达对远方亲友的祝愿。 4.古诗文迁移应用填空。
（2分） ①人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：“ ” ②下列四旬诗中，填入语段横线上恰当的一句是（2分） （ ） 春天的大地到处生机勃勃。
花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗妍，真是“ ”。 A.霜叶红于二月花 B.映日荷花别样红 C.百般红紫斗芳菲 D.乱花渐欲迷人眼 ③王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样： 。
④2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”，“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者”歌曰的“ ， ”的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。 ⑤改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积根投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说： ， 。
（用赵翼《论诗》中相关诗句回答） ⑥欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂青年学子深情地说道：“ ， ， （用 *** 《沁园春?雪》中的名句填写） ⑦美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。 （用《醉翁亭记》中的原句回答） ⑧新市长上任后，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是“ ”。
（用《岳阳楼记》中的原文回答） ⑨当今社会，不是缺乏有用的人才，而是缺乏发现人才的人，这真是“ ”。 （用《马说》中相关句填写） ⑩高考落榜青年柳启奇面对挫折毫不畏惧，面对流言毫不在意，仍然矢志不渝，刻苦学习，当有人问到他今后的目标时，他充满自信地说：“ ， ”（用李白的《行路难》中相关诗句回答） ⑾优秀教师杨红英教坛耕耘四十载，创造了许多骄人的业绩，培育了许多出色的人才。
退休后，义务当九资河中学的德育辅导员，在教坛上继续发出自己的光和热，这真是 。（用李商隐的《无题》中相关诗句填写） 5.现代诗文默写填空。
（6分） ①远远的街灯明了， 。 天上的明星现了， 。
②假如生活欺骗了你， ！ ： ， 。 ③把名字刻入石头的， ；只要春风吹到的地方， 。
④春天像刚落地的娃娃， 。春天像 。
春天像 。 ⑤鲁迅的《故乡》中结尾的一个带有比喻性包含哲理的句。
2.中考阅读中句子的表达效果怎么答题
分析句子的表达效果是中考现代文阅读的常考题型。
首先，要仔细读题，明确句子的类型以及本题的考点。
常见的考点有：1.分析修辞及其艺术效果，常考的六种修辞是：比喻、排比、设问、反问、拟人、夸张，要根据具体的语言环境分析不同修辞的表达效果
2.分析特殊句式的表达效果，如倒装句；
3.描写类的句子，首先判定是属于人物描写还是环境描写，再根据不同的描写内容，具体分析其所体现的人物的特征、个性、品质，环境的特点及其作用等。
3.中考语文常考什么诗句
1、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破旧风飘絮，身世遭逢雨打萍。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。3、《山坡羊？漳关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
4、民族英雄文天祥曾有一名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，这一名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
6、《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是：食马者不知其能千里而食也。7、《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8、《山坡羊？潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。9、陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的独到见解是：好读书，不求甚解。
10、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔11、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。12、《山坡羊？潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
13、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。14、《小石潭记》中写游鱼静态的句子是：影布石上，佁然不动；写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽；描写游玩时的凄凉感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃；与“庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。15、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语：形容国泰民安的是政通人和；形容建设事业蓬勃发展的是百废俱兴；形容景色是事物多种多样，非常壮观的是气象万千；形容水势浩大的是：浩浩汤汤；形容心胸开阔，精神愉快的是：心旷神怡；描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。16、《醉翁亭记》中的点睛之笔是：人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也；表达“太守之乐”的句子是：醉能同其乐，醒能述以文者；说明“言在此而意在彼”的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；把“醉”与“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。
17、《满井游记》中比喻春水清澈晶亮，水波闪烁发光的句子是：。
4.中考语文常考什么诗句
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；
写自己愉快欢畅的心情的句子是：若脱笼之鹄；
总写春天景物的一句是：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔；
文中富有哲理性的一句话是：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
18、李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开；
最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：
落红不是无情物，化着春泥更护花。
21、《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：
采菊东篱下，悠然见南山。
22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
5.初中语文重点古文句子
古文重点句子翻译 《桃花源记》 2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
——问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 3.此人一一为具言所闻。
——这个人一一为桃源中的人详细的说出他所听到的。 4.寻向所志，遂迷，不复得路。
——寻找原来所做的标记，竟然迷了路，再也找不到原来的路。 《与朱元思书》 1.急湍甚箭，猛浪若奔。
——湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好象奔马。 2.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
——高山凭依山势争着向上，互相比高远。争着高耸，笔直的向上，形成千百座山峰。
3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ——追求高位的人，望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来了。
办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 4. 从流飘荡，任意东西。
——船随水流飘浮移动，随心所欲任船所至观赏景物。 5. 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
——百鸟相互和鸣，鸣声和谐动听。 6. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天还像在黄昏时一样阴暗。 《岳阳楼记》 1. 览物之情，得无异乎？——看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？ 2. 不以物喜，不以己悲——不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
3. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君_——在朝做官就担忧他的人民，不在朝做官就担忧他的君主。 4. 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
——那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人忧之后才乐”吧。 《醉翁亭记》 1. 山水之乐，得之心而寓之酒也——欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。
2. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也——野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴，天气高爽，霜色洁白，水位下落，石头露出来，这就是山间的四季。 3. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
——醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这乐事的人，是太守。 《曹刿论战》 1.衣食所安，弗敢专也，必以分人——衣食这类养生的东西，不敢独自享有，必定把它分给别人。
2.“忠之属也。可以一战。
战则请从。——这是尽了本职的一类事情，可凭借这个条件打一仗，如果作战，就请允许我跟随着去。”
3.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
——作战，是靠勇气的。之一次击鼓能够振作士兵的勇气，第二次击鼓士气衰弱，第三次击鼓士气就消失了。
4.小惠未扁，民弗从也。——小恩惠没有遍及民众，人民不听从您。
5.小信未孚，神弗福也。——小信用未能使神信任，神灵不保佑您。
《邹忌讽齐王纳谏》 1.朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”——早晨穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公比，谁美？” 2.吾妻之美我者，私我也——我的妻子认为我美，是偏爱我。 3.今齐地方千里，百二十城——现在齐国的土地方圆一千里，有一百二十座城池。
4.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。——能够在公众场所议论君王的缺点，使我听到的，受到下等奖赏。
5.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
——燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见齐王，这就是所说的在朝廷上战胜别国。 《鱼我所欲也》 1.由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
——通过某种办法就可以得到生存，但有人不用；通过某种办法就可以躲避祸患，但有人不去干这种事情。 2.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！——万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，万钟的俸禄对我有什么好处呢？ 3.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之——原先为了礼义宁愿身死也不接受（一单食，一豆羹），现在为了所认识的穷人感激我而接受它。
4.是亦不可以已乎？此之谓失其本心——这种做法不也是可以停止了吗？这就是所说的失掉了他本来的思想。 5.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？——假使人们所喜欢的没有超过生命的，那么凡是可以用来求得生存的办法，什么手段不用呢？假使人们所厌恶的没有超过死亡的，那么凡是可以用来躲避祸患的，什么事情不做呢？ 《生于忧患，死于安乐》 1.所以动心忍性，曾益其所不能。
——用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他的才干。 2.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
——国内如果没有有法度的世臣和辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外来的祸患，这样的国家常常灭亡。 3.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为——必定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他身受贫困之苦，在他做事时，使他所做的事不顺利。
4.困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻——内心忧困，思虑堵塞，而后有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，而后人们才了解他。 《出师表》 1.陟罚臧否，不宜异同。
——升降官吏，评论人物好坏（的标准），不应该不同。 2.此臣所以报先帝而。
