1.七年级上册语文之一单元字词句的理解和考点
之一单元章。
本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗,作者借一个山里孩子追求理想的经历,说明不懈努力就能达到目的。
《走一步,再走一步》是一篇美国作家的作品,文章通过作者少年时的一次经历,启示我们遇到困难要努力去面对。《生命 生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇,通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。
《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文,文章借景抒情,表达了作者的人生感悟。《童趣》是古代散文,表现了作者小时候的生活乐趣,全文想象丰富奇特,充满童真童趣。
这五篇课文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示。为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。
第二单元本单元继续学习有关人生的课文。上一单元侧重回答在人生道路上遇到困难、不幸怎么办,这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想,实现理想。
本单元的选文,同样注意题材、体裁、风格的多样性。《理想》是一首意象丰富、满含哲理的抒情诗,告诉我们树立理想的意义。
《短文两篇》用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜生命中的之一次的重要性。《人生寓言》讲述了两则现代寓言故事,告诉我们人生应有的智慧。
《我的信念》是居里夫人的随笔,从中展示了她丰富而崇高的精神世界。《〈论语〉十则》是关于求知、关于为学、关于修身做人的格言。
这些课文从不同侧面给我们以启迪,引领我们去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点: 1、联系自己的人生体验, 深入思考, 反复咀嚼, 领会课文意味深长的用词,理解文中富有哲理的语句。
2、学会朗读,力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情。在读中悟情,在读中明理。
3、准确把握文章中叙述与议论之间的关系, 概括文章的主旨。 4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧。
第三单元单元分析】 本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。 前3篇都是写景抒情的散文。
《春》描绘动人的春景,《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水,《山中访友》则写与山中各景各物的交流。它们或赞美季节,或抒写对祖国河山的热爱,或传达对大自然的深情。
后2篇都是诗歌,《秋天》是现代诗歌,绘秋、赞秋;而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景:登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀。 第四单元【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点: 1、反复朗读,通过富有感情的美读来体会课文的意境,品味美的语言,培养美的情趣。
2、整体感知内容大意,学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的 *** 。 3、理清思路,学习作品精巧的构思。
单元分析】 本单元选编了五篇课文,分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《山市》。这些课文古今中外,天上地下,文言白话,诗歌散文,内容丰富多彩,都与自然?科学?人文密切相关。
当今,科学正以前所未有的速度向前发展,祖国大地也掀起了科教兴国的 *** 。瞄准了培养21世纪新型人才的需。
本单元的课文集中反映的是对自然世界进行科学探索的内容。这些文章将科学精神和人文精神互相融合渗透,既注重情感态度和价值观的培养,又兼顾知识和能力的提高。
【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点: 1、培养科学精神和探索未知世界的兴趣,激发自我的求知欲。借助图书馆或互联网,搜集、查阅有关材料,丰富自身的科学知识,掌握开展探究科学问题的 *** 。
2、学会用较快速度默读课文,并抓住主要信息。在整体把握课文思想内容的基础上, 概括课文的要点,提高阅读现代科技文的能力。
第五单元: 【单元分析】 亲情是人类最美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮。浓浓亲情,动人心弦。
天伦之乐,其乐融融。本单元以家庭、亲情为主题,选选了五篇课文,分别是《风筝》、《羚羊木雕》、《散步》、《诗两首》、《〈世说新语〉两则》。
单元整体精心构建,选文兼顾诗文,兼顾古今,兼顾中外。所选的五篇课文,作者努力用心灵捕捉生命的灵感,捕捉对亲情的体会与赞美,让读者产生感情的共鸣。
【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点: 1、能够流利、有感情地朗读课文,做到口齿清楚,语言连贯;注意字词句的积累,掌握圈点勾画的精读 *** 。 2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特色的基础上,整体感悟课文内容,归纳课文主旨,体会、珍惜家庭亲情。
3、倡导多角度,有创意的阅读,培养和训练对文章独特的感受、体验和理解。 第六单元: 【单元分析】 本单元所选的课文体裁多样,有童话、神话、寓言和诗歌。
它们都借助丰富的联想和想像,虚构形象、故事情节及景象,曲折地反映现实,表达一定的思想感情。 同为童话,《皇帝的新装》塑造了一个穷奢极欲、昏庸无能、愚蠢可笑的皇帝形象,揭露鞭挞。
2.把五年级上册语文之一单元的好词佳句连成一篇作文
我与书有不解之缘,一天不读书,就心神不安定。
可暑假正赶上要搬新家,每天热热闹闹,想找个安静的地方读书都有一定的困难。 今天我发现了一个读书的好去处,也许你根本不会想到这个被我看好的地方会是我家的卫生间。
不要见笑哦,打开排气扇,把门关上,有空气清新剂的清香飘散着,倒也适合读书。 我把最近在读的一本《简·爱》带到厕所里,把马桶盖盖上,坐在上面,别说,还挺舒服的。
我看了一张又一张,看到描写好的地方,拍手叫好,看到主人公悲惨的地方,还会偷偷流眼泪,我已经完全沉醉于书中了,一切都与我无关了。 书的页数不少,进来的时候,是从第十页开始看的,我已经看了一大半了,越看越有滋味。
但要休息一下,所以哼起了小曲,把书搁在旁边,还特意把地给拖干净了。休息完毕,继续看,可刚看了两页,发现页数少了一张,我急得只喊:你赶紧给我出来,赶紧!可是就是找不到,我把全厕所上上下下都找了一遍,就是找不到那页,我急得哭了。
眼泪止不住的流下来,把书摆成了三字塔的形状,又准备出去找。正准备看门,发现金字塔下面又多了一层“面”,我好奇的不行,一看,原来就是缺少的那一页,我激动的蹦到了马桶上,又赶快下来了,不然一会儿就出不来了。
3.小学五年级上册语文单元测试卷专项练习一答案
一、把下列词语补充完整悲欢( )( ) ( )( )大雨 ( )( )有味 毫不( )( )( )林好汉 不言而( ) 滚( )烂( ) ( )( )挂肚( )( )吞枣 浮想( )( ) 如( )似( ) ( )然神伤 二、先补充词语,再照样子积累词语饥肠( )( ) ( )( )不舍 如( )如( ) 三、按要求改写句子1、缩句。
。展开一、把下列词语补充完整悲欢( )( ) ( )( )大雨 ( )( )有味 毫不( )( )( )林好汉 不言而( ) 滚( )烂( ) ( )( )挂肚( )( )吞枣 浮想( )( ) 如( )似( ) ( )然神伤 二、先补充词语,再照样子积累词语饥肠( )( ) ( )( )不舍 如( )如( ) 三、按要求改写句子1、缩句。
1)我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。________________________________ 2)观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
________________________________ 3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。________________________________ 4)万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。
________________________________ 2、根据要求变动提示语的位置。季羡林爷爷笑着说:“21世纪的青年,要做一个中西贯通、古今贯通的人。
我看有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。”1)把提示语放在中间: 2)把提示语放在句末: 四、按课文内容填空。
1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们得到 __________ 和 __________的启示。
《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的 __________ 。《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。
因此,这些课文都值得我们好好阅读。2、急忙打开书,一页,两页,我像___________, _________读着。
我很 __________,也很__________ ——这种窃读的滋味!3、“记住,你们是__________长大的,也是__________长大的!”句子中的两个“长大”,之一个是指 __________ ,第二个是指 __________。4、一本你喜爱的书就是 __________,也是一处你____________________。
5、像_______飞过________,像_________________,我每忆及_________,就不禁涌起_____________。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活____________________________,也似__________________________。
6、莎士比亚说:“ ____________________。”像我这样对阅读__________的少年,它的功用更是__________。
7、作文,要写__________;作文练习,开始离不开__________和 __________,但是真正打动人心的东西,应该是自己__________ 的创造。8、1)一日无书,_________________。
( )2)读书有_________,_______,_______,_______。 ( )3)书犹_________,______________________。
( )4)_____________________,白首方悔读书迟。 ( )5)_______________,下笔如有神。
( )我发现第7题的句子都是 __________,我在课外也积累了一句: ______________________________ 五、快乐阅读。(一)《窃读记》(节选)我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
1、细读上面的句子,圈出描写作者动作的词。2、从这些动作中你体会到了什么? _______________________________________________________ 3、读完这些句子,你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗? _____________________________________________________ _____________________________________________________ (二)神奇的书没有一艘非凡的战舰, 即令你一贫如洗,能像一册书, 也没有任何栅栏能阻挡把我们带到浩瀚的天地。
你在书的王国遨游的步履。没有一匹神奇的骏马, 多么质朴无华的车骑!能像一首诗, 可是它装载了带我们领略人世的真谛。
人类灵魂的全部美丽!1、流利地读这首诗,并试着背诵下来。2、书的神奇表现在:__________________ , __________________ ,__________________ 。
3、全诗多处运用了比喻的 *** ,分别把书比作是__________________ 、__________________ 、__________________ ,生动形象地写出了书的神奇。4、你还可以把书比作什么呢?请发挥想象,也学着写一节诗吧! 没有__________________ , 能像__________________ , ______________________ 。
_________________________________收起。
4.小学语文五年级上册同步练习答案
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原发布者:守望花语
五年级语文上册同步练习阅读与理解之一课第五题1、能学到很多知识。被老板发现后赶走。2、强烈的求知欲。比喻我”对读书的渴望和“追求。第六题2、跨踮挤找3、安心:人多,窃读不易被发现。担忧:怕自己要看的书被卖光。暗喜:没有被人注意。急切:希望找到自己要看的书。又快乐又害怕:读书的欲望得到满足,但又怕被老板发现而驱赶。第三课第六题1、把书比作朋友和书,生动形象的说明了一本书可以常读常新,百度不厌。2、说明每个人都有自己的读书 *** 和方式,收获也不一样第七题1、、2、陌生讨厌3、(1)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。(2)一本好的书是一个好朋友。4、把书比作书说明书对他终身受用。第九课第六题1、鲸主要吃的是虾和小鱼,其他的也吃但是量少。3、总是写出了鲸睡觉时的姿势。2、鲸隔一段时间不呼吸是不能在水里的。第13课第四题3、得意急切乞求无可奈何或(依依不舍)4、不是。从“盯了好一会儿”中可以看出,父亲也和我一样喜欢这条鱼,从情感上说,他也不愿意放掉这条鱼。父亲让我放鱼恰恰是对我的道德教育和深深的爱。第五题1、吸引选择旅行2、不相同。之一个“鱼”就是真正的鱼,第二“鱼”指的是人生中对人有诱惑力却又不能做的东西。第15课第六题:收花生吃花生议花生收花生吃花生第七题2、sàn议花生种花生花生花生3、桃子石榴苹果花生桃子石榴苹果
5.【人教版四年级上册语文第六单元四字词语练习】
一、我会拼,我会写.(6分) bào fā xí jī tóng bāo zàn tíng shān hóng yí zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,打上“√”.(2分) 给予.(jǐ gěi)间.隔(jiān jiàn)猛涨.(zhǎng zhàng)跨.越(kuā kuà) 三、比一比,再组词.(5分) 凋( ) 湾( ) 彼( ) 君( ) 裤( ) 调( ) 弯( ) 披( ) 群( ) 库( ) 四、把以下四字词语补充完整,相信你一定能填对.(4分) 理所( ) ( )同胞 突( )其( ) ( )不( )睛 恍然( ) 饶有( ) 平( )无( ) ( )息( )神 五、给下面带点的字选择正确的意思,在序号上画“√”.(4分) 协调有序.:①次第 ②在正式内容之前的 ③古代的学校 关切.: ①紧急 ②贴切 ③切实、实在 空旷.: ①空阔 ②心境阔大 ③荒废、耽搁 天际.: ①时候 ②交界或靠边的地方 ③彼此之间 六、加上恰当的词语,能让句子表达的意思更具体.(3分) 1、一个( )男孩在他的( )新车旁走来走去. 2、卡罗纳失去了母亲,大家要( )对待他. 七、我能根据句子的意思选择关联词语填空.(4分) 因为??所以?? 虽然??但是?? 唯有??才能?? 如果??才?? 1、( )没有亲缘关系,大约在十万人里( )有可能找到一个适合骨髓的人. 2、李老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课. 3、( )骨髓移植,( )使这朵生命之花绽放. 4、( )小刚把地址写错了,( )我没收到他的信.。
6.人教版五年级下册语文之一单元练习题
一、看拼音写汉字。
10% méi guì páo xiào shū cài zhī fán yè mào ( ) ( ) ( ) ( ) jì mò jiě shì huā bàn huāng shān yě lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音。3% 悄(qiāo qiǎo )然无声 搔(shāo sāo )脚板 柔和(huó hé) 系 ( xì jì ) 绳子 可怜 (lián liáng) 记载(zài zǎi) 三、用“___”画出下列句子中的错别字,并依次在括号中写出正确的字。
2% 1、那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声,仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。( ) 2、系好小舟,拄着捌杖,踏着青青的台藓,来到老友家作客。
( ) 四、按要求完成练习。12% 1、填空。
一( )恶狼 一( )古画 一( )别墅 一( )火车 一( )朋友 一( ) *** 一( )井 一( )谜语 2、先把以下的成语补充完整,然后完成后面的填空题。 不求( )解――寻根( )底 不期而( )――失之( )臂 不甘示( )——自( )自弃 不劳而( )――自食( )力 以上四组成语的关系是(反义词),你还能写出存在这样关系的两组成语吗? ( )――( ) ( )――( ) 3、按要求改写句子。
¢?沿着这条小路走,能到金明家。 改写成反问句:_____________ __________________________ ¢?妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
改写成陈述句:____________ __________________________ __ 4、修改病句。(在原句上修改) ⑴劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。
⑵这篇作文层次和语句都很通顺。 ⑶近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
⑷美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 五、课文内容填空。
16% 1、锨镐丁丁当当,_________________;清水哗哗流淌,_________________。 2、叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。
其中叶绍翁的“______________________,______________________。”已成为千古名句。
你脑子里还有不少描写春天的古诗吧,请你任意选择一首,把它默写出来:________________,______________。_____________,_____________。
这首诗的题目是《__________》作者是__________,是________代诗人。 4、走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了__________的________的花,这繁花从_______开到__________,不留一点空隙,阳光下就像_________ ____…… 六、阅读感悟。
23% (一) 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。
偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。 1、在括号里填上适当的词。
3% ( )的鸟儿 ( )的朝阳 ( )的花草 2、这段话共有三句,分别写了_____ __、_ __ __和__ ____三种事物。3% 3、这段话运用了什么修辞手法,这样写有什么好处,请你也仿照写一句。
2% (二)海滨夏夜 夜,来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的,每当一排排燃烧着的火焰,闪烁着,滚动着,消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。
晚来的海风,清新而又凉爽。我心里,有着说不出的兴奋和愉快。
1、读短文,填写词语。3% ( )的沙滩 ( )的海风 ( )的夏夜 ( )地走 ( )地抚摸 ( )地闪烁 2、联系上下文,给加点的词语换个近义词。
3% ⑴那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。 ( ) ⑵整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。
( ) ⑶煞是好看。 ( )。
7.五年级下册语文书之一单元四字词语意思
悬崖峭壁 形容山势险峻。
峭壁:陡直的山崖。狂风怒号 怒:愤怒;发怒;号:号叫。
大风刮得像发怒一样号叫。寝不安席 睡觉也不能安于枕席。
形容心事重重,睡不着觉。……惹人讥笑 让别人嘲笑思潮起伏 思想活动极频繁可见一斑 斑:杂色的花纹或斑点。
比喻见到事物的一小部分。碧空如洗 碧空:浅蓝色的天空.蓝色的天空明净得像洗过一样.形容天气晴朗波涛起伏 指海面上风浪大。
常比喻情况万分危急水落石出 本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。
百折不回 指无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强,也称为百折不挠。牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。