可塑是指生物体还没发育成熟或稳定时，可以因为受到周围环境因素的影响而发生改变，可塑是生物的一种自然属性。
一般如果生物的功能还有结构以及形态都没有成熟，这就是一种非常自然的属性。而这种属性也是容易根据环境的变化发生改变的，也就是可塑。比如教育心理学的角度来看待可塑性，其实主要是说小孩的一个心理成熟过程的发展中，是很容易受到环境和教育的影响的。一般其实在小孩幼年的期间，是具有非常大的一个可塑性的，从小就养成好的习惯以及良好的教育知识储备，这样也会给小孩未来的发展及能力带来好的方向。
而一般情况下，每一个个体都是会根据不同的一些环境导致自身的一些新的特征变化的，像儿童的身心发展也是从小具有很强的可塑性。而且一般在5岁之前，对大脑两侧的损伤不会导致语言能力永久完全丧失，因为替代语言中心可以由另一个半球建立，并且还可以克服语言的障碍。
而大脑的可塑性一般其实是说大脑接收到的外部的环境和经验的影响，一般情况也会被环境和经验塑造出大脑新的一个结构以及功能的。大脑结构的可塑性是指由于学习和经验的影响，大脑中突触和神经元之间可以建立新的联系从而影响个体行为，包括突触可塑性和神经元可塑性。大脑可塑性的研究在一定程度上表明成年后，人类的大脑能可以通过锻炼提高。
