草房子第二章主要内容(草房子第二章主要内容30字)

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草房子第二章第四节主要内容？

《草房子》第二章纸月的主要内容，

Q1：草房子第二章第四节主要内容？

第二章纸月有一个叫纸月的小女孩，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，纸月有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强，虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。扩展资料该回主要人物简介：1、纸月是一个美得让人不由充满保护欲的女孩，她文弱、恬静、清纯而柔和。纸月美好善良，惹人怜爱，谁见了都忍不住会喜欢。纸月温柔娴静，在桑桑家住时，耐心的和柳柳说话，教柳柳背童谣。当早晨发现桑桑尿床时，只扫了一眼就走了，保护了桑桑的自尊。很贴心。2、桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了更大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的之一主角。《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，描写出已经离我们远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，却也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人以感人心魄之感，有时更会催人泪下。《草房子》中，花了大量的笔墨来描写蒋一轮与白雀的美好恋情。他们之间的爱情是以浪漫与温馨为开端的。蒋一轮是油麻地小学的老师，长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好……在桑桑眼里是一个完美无缺的人。白雀是被蒋一轮悠长的笛声打动的。白雀是油麻地的美人。白雀在田野上走总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地走，在人们的眼里，却有说不明白的耐看。她往那儿一站，像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然很耐看。有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。正是《红菱船》这出小戏将蒋一轮与白雀紧密地联系到了一起。于是便有了荷塘边草地上那动人的一幕。微风翻卷着荷叶，微微绽放的荷花立在月色下。帅气的蒋一轮用迷人的姿势倚在柳树上，奏出悠扬的笛音。白雀在朦胧的月光笼罩下，动作格外的柔和。这一切如梦如幻，正有如两人之间的恋情。但这些充满诗情画意的爱情在生活的压力与诱惑面前，却显现那么脆弱与无奈。白雀对蒋一轮的情感发生动摇，是和她的生活中出现了谷苇———这个从世俗观念看比小学教员似乎更为有权有势的镇上文书分不开的；就这样生活的现实与琐碎构成了爱情途中更大的障碍。 10

Q2：《草房子》第二章纸月的主要内容，

主要内容：一个小女孩纸月，纸月的妈妈在纸月出生一个月左右就逝去了，所有人都不知道纸月的父亲是谁。纸月和纸月的外婆从相依为命。纸月家住在板仓，纸月一开始在板仓小学上学，但周围的小朋友经常欺负她，无奈之下才转到了离家很远的油麻地小学上学。纸月学习很好，字写得很好，古诗背的又多，还十分干净。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月，桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小学以及当地 *** 来保护纸月。扩展资料：第二章作者用了对比的写法，将纸月的畏缩与纸月的了不起放到了一起，纸月的了不起都来自间接描写。这一章大量的篇幅写了桑桑和纸月的友谊，桑桑对纸月的友谊表现在对纸月的保护，纸月对桑桑的友谊表现在默默关注和关心。两个孩子的驯养是从纸月到桑桑家的出现开始的，在桑桑的潜意识中，既然纸月来了，那他就有义务对纸月负责。两个孩子的友谊是那么深厚，以至于能够相互影响，因为纸月，桑桑愿意成为一个干净文雅的孩子。这两个人物的背景相差太远，对于纸月来说，桑桑就是强者，对于桑桑来说，纸月就是弱者，所以桑桑的保护不仅仅出于友谊，还出于对弱者的关心与保护，而这种保护几乎是出于桑桑的本能，这就是发自心底的善良，这是作者借助刻画纸月来刻画出的桑桑。本章对鸽子的描写次数很多，因为鸽子是和平，和谐，美好、希望的象征，白鸽的飞翔又体现了对自由的向往。纸月的安静，干净，为桑桑带来了一种安静平和的心境，所以，纸月出现的背景衬托是白鸽。参考资料来源：百度百科-草房子编辑于 2019-04-23查看全部14个回答

Q3：草房子第2章纸月主要内容

草房子第2章纸月主要内容这一章的主要内容是：有一个叫纸月的小女孩，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负，才转到了离家三里外的油麻地小学上学。纸月学习好，字写得也好，古诗背的又多，还十分干净。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月，桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小学以及当地 *** 来保护纸月

Q4：草房子第二章读书感30字

一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守，而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情。从精神与物质的顶峰，猝然跌落到更底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来，真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感，展示了富有独特风情的人生画卷。秃鹤，因为天生没有头发而受到人们的嘲笑、戏弄，他以执着坚韧的抗争终于得到了大家的尊重。杜小康，因为家里遭到变故，由富裕跌入贫穷，但他没消沉，借债摆摊，坚强地要重振家业，再入校内。细马，到了叔叔家，大水冲毁了住房，养父病死，养母发疯，都没有压垮他，他历尽艰苦找回了养母，发誓一定要给养母造一幢大房子。桑桑，年仅十四岁却得了重病，大小医院回头，偏方土方无效，等死的他并没有绝望，而决心在有限的时间里为人多做点好事，他又牢记着温老师的“不怕”两字，哼着温老师的歌，忍着喝了一碗碗苦药，终于战胜了病魔。这些都是坚韧。

Q5：草房子第二章之一篇的主要内容

第二章纸月有一个叫纸月的小女孩，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负，才转到了离家三里外的油麻地小学上学。纸月学习好，字写得也好，古诗背的又多，还十分干净。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月，桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小学以及当地 *** 来保护纸月。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。扩展资料该回主要人物简介：1、纸月是一个美得让人不由充满保护欲的女孩，她文弱、恬静、清纯而柔和。纸月美好善良，惹人怜爱，谁见了都忍不住会喜欢。纸月温柔娴静，在桑桑家住时，耐心的和柳柳说话，教柳柳背童谣。当早晨发现桑桑尿床时，只扫了一眼就走了，保护了桑桑的自尊。很贴心。2、桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了更大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的之一主角。桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他推动了蒋一轮，与白雀爱的演绎；他对纸月关心并有着朦胧的感情；当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他淘气又善良，鲁莽也细腻。当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向 *** 。他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人；他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情；他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣，尽显可贵的兄长情；严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱。纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包。桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。

Q6：草房子第二章概括

主要内容：之一部分板仓的纸月被外婆带着来到桑乔校长家，外婆想让纸月转到油麻地小学上学。桑乔猜测是由于纸月是个私生女，所以有坏孩子欺负她。纸月母亲生下纸月后不久就投河自尽了，是外婆将她抚养长大的。桑乔答应了让纸月来油麻地小学上学。第二部分见过干干净净的纸月后，桑桑自惭形秽，也爱起干净来。第二天，桑桑打扮得异常干净去上学，遭到了同学们的哄笑。正在这时，蒋老师领着纸月出现在教室门口。纸月是个文静、懂事的孩子，学习也很出色。纸月的到来，使皮猴一般的桑桑也变得文雅起来。第三部分初冬的一天下午，天色突变，暴雨即将来临，桑桑的妈妈把执意要走几里路回家的纸月留了下来，这让桑桑感到手足无措，于是便不停地喂鸽子，掩饰自己的紧张。晚上，柳柳和纸月睡一张床，两个小女孩嘀嘀咕咕，柳柳讲了不少桑桑的坏话。半夜，桑桑为了不从纸月住的外间通过，尿床了，偏偏又让纸月知道了他尿床的事，桑桑很懊恼。第四部分纸月生病了，蒋老师让桑桑却给纸月送作业本。桑桑不愿一个人去，可是被他拉着作伴的阿恕又被母亲拦住干活去了，桑桑只好一个人磨磨蹭蹭地去。途中，桑桑循着三弦声来到浸月寺，见到了慧思和尚。慧思和尚不是本地人，乡亲对他的身世有很多说法，但大家都认为他是个有文化的人，不知为了什么，留在这乡间小寺中。第五部分不知为什么，纸月最近经常迟到，受到了蒋老师的批评。桑桑决定搞清纸月迟到的原因。这天一大早，桑桑直奔板仓，路上，看到三个坏男孩拦着纸月欺负她。纸月只好绕路走，桑桑拦住了三个坏男孩，和他们打起来，桑桑不是对手，他趁那个坏孩子刘一水不注意，把他撞到了水里，这才摆脱了他们。第六部分刘一水的家长来油麻地小学闹，桑乔赔礼后，又联合板仓小学和 *** ，警告了那几个坏孩子，不准他们再欺负纸月。这样纸月就可以不必跑那么远来油麻地上学了，可是纸月就愿意在油麻地上学。同学们取笑桑桑和纸月，经常捉弄他们。桑桑和同学因此打了一架，而且和纸月生疏了，桑桑也很伤心。

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