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Q1：一水护田将绿绕的后一句
两山排闼送青书湖阴先生壁作者：王安石 (宋代)茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。护田：这里指护卫环绕着园田。语出《汉书·西域传序》：“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁，皆有田卒数百人，置使者校尉领护。”排闼（tà）：开门。语出《汉书· 樊哙传》：“高帝尝病，恶见人，卧禁中，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。哙乃排闼直入。”闼：小门。送青来：送来绿色。望采纳！
Q2：一水护田将绿绕，下一句是什么
一水护田将绿绕下一句：两山排闼送青来书湖阴先生壁二首_[作者] 王安石 [全文] 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
Q3：一水护田将绿绕下句什么
一水护田将绿绕下一句：两山排闼送青来书湖阴先生壁二首[作者] 王安石 [全文] 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 译文 注释茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
Q4：一水护田将绿绕全诗说的是什么时候的景
诗歌其实没有点出时间的，这个也不作为考点，不必要太计较。你要把握的其实是：（尾联：对仗工整、生动传神、拟人手法）（中心：描绘院内美景和院外闪光水色，赞美了庭院的主人，表现了作者高雅闲适的田园生活情趣。）（一水护田将绿绕，两山排闼送青来。）赏析：后两句运用拟人手法把静态的无情感的景物写活了写得富有感情了。门前的景物只是一条河流（"水"），一片农田，两座青山罢了，但在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也情有独钟。弯弯的河流环绕葱绿的农田，像母亲用双手护着孩子一样。两座青山居然直接推门而入，向主人奉献上自己的的一片青翠。练习：①、从一二句可以看出湖阴先生是一个什么样的人？（热爱大自然，志趣高雅、勤快简朴的人）②、赏析诗的后两句： （运用拟人的修辞手法和化静为动的写法，赋予山水以人的灵性，即写出了环境的清幽，又表现出了主人高雅的志趣）
Q5：一水护田将绿绕是什么意思
“一水护田将绿绕”的意思是：一条曲折的小溪保护着农田，将绿苗紧紧环绕。此句诗出自北宋著名政治家、文学家的七言绝句《书湖阴先生壁二首·其一》。全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。译文为：庭院由于经常打扫，一尘不染，连一丝青苔都没有，屋前一畦一畦的花木，都是主人自己亲手栽种的。一条曲折的小溪保护着农田，将绿苗紧紧环绕，两座青山仿佛推门而入，为小院送来了青翠的山色。扩展资料：《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。杨德逢，别号湖阴先生，是王安石晚年闲居江宁钟山时的好友。王安石于神宗熙宁九年（1076）二次罢相后，直到哲宗元祐元年（1086）因病逝世，在金陵郊外的半山园居住长达十年。故安石晚年号半山老人，园亦因此得名。在这段时间里，王安石与隐居紫金山的杨德逢交往甚密。在王安石诗集中，作者所写有关杨德逢的诗，至今尚保存在十首以上。因半山园约落成于元丰二年至五年（1079—1082）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。这首诗前两句诗通过庭院的干净和美观来写人的。诗人仅用“无苔”二字，表现出湖阴先生勤劳有加。“成畦”则反映了他的爱美之心和乐于创造美的崇高情趣。这首诗后两句非常出名，诗人将对偶、拟人、借代多种修辞手法融汇在一起，把山水描写得有情有义，鲜活灵动，妙趣横生。特别是“排闼”一词，生动地写出了“两山”“送青”的急切情态。因此使这两句诗成了千古传送的名句。参考资料来源：百度百科—书湖阴先生壁
Q6：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。相似的古诗有什么？
这句诗用了拟人手法，类似的有： 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
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