1.小学3~6年级所有英语单词表和句子
小学英语词汇归类表（三年级上册--六年级下册） 一、学习用品（school things） pen（钢笔） pencil（铅笔） pencil-case（铅笔盒） ruler（尺子） book（书） bag （包） comic book（漫画书） post card（明信片） newspaper（报纸） schoolbag（书包） eraser（橡皮） crayon（蜡笔） sharpener（卷笔刀） story-book（故事书） notebook（笔记本） Chinese book（语文书） English book（英语书） math book（数学书） magazine（杂志） dictionary（词典） 二、人体（body） foot（脚） head（头） face（脸） hair（头发） nose（鼻子） mouth（嘴） eye（眼睛） ear（耳朵） arm（手臂） hand（手） finger（手指） leg（腿） tail（尾巴） 三、颜色（colours） red（红） blue（蓝） yellow（黄） green（绿） white（白） black（黑） pink（粉红） purple（紫） orange（橙） brown（棕） 四、动物（animals） cat（猫） dog（狗） pig（猪） duck（鸭） rabbit（兔） horse（马） elephant（大象） ant（蚂蚁） fish（鱼） bird（鸟） eagle（鹰） beaver（海狸） snake（蛇） mouse（老鼠） squirrel（松鼠）kangaroo（袋鼠） monkey（猴） panda（熊猫） bear（熊） lion（狮子） tiger（老虎） fox（狐狸） zebra（斑马） deer（鹿） giraffe（长颈鹿） goose（鹅） hen（母鸡） turkey（火鸡） lamb（小羊）sheep（绵羊） goat（山羊） cow（奶牛） donkey（驴） squid（鱿鱼） lobster（龙虾） shark（鲨鱼） seal（海豹） sperm whale（抹香鲸） killer whale（虎鲸） 五、人物（people） friend（朋友） boy（男孩） girl（女孩） mother（母亲） father（父亲） sister（姐妹） brother（兄弟） uncle（叔叔；舅舅） man（男人） woman（女人） Mr（先生） Miss（小姐） lady（女士；小姐）mom（妈妈） dad（爸爸） parents（父母） grandma/grandmother （外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父 aunt（姑姑） cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 son（儿子） baby（婴儿） kid（小孩） classmate（同学） queen（女王） visitor（参观者） neighbour（邻居） principal（校长） university student（大学生） pen pal（笔友） tourist（旅行者） people（人物） robot（机器人） 六、职业（jobs） teacher（教师） student（学生） doctor（医生） nurse（护士） driver（司机） farmer（农民） singer（歌唱家） writer（作家） actor（男演员） actress（女演员） artist（画家） TV reporter（电视台记者）engineer（工程师） accountant（会计） policeman（警察） salesperson（销售员） cleaner（清洁工） baseball player（棒球运动员）assistant（售货员） policeman（警察） 七、食品、饮料（food & drink） rice（米饭） bread（面包） beef（牛肉） milk（牛奶） water（水）egg（蛋） fish（鱼） tofu（豆腐） cake（蛋糕） hot dog（热狗）hamburger（汉堡包） French fries（炸薯条） cookie（曲奇）biscuit（饼干） jam（果酱） noodles（面条） meat（肉） chicken（鸡肉） pork（猪肉） mutton（羊肉） vegetable（蔬菜） salad（沙拉） soup（汤）ice（冰） ice-cream（冰淇淋） Coke（可乐） juice（果汁） tea（茶）coffee（咖啡） breakfast（早餐） lunch（中餐） dinner（晚餐） 八、水果、蔬菜（fruit & vegetables） apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨） orange（橙） watermelon（西瓜） grape（葡萄） eggplant（茄子） green beans（青豆） tomato（西红柿） potato（土豆） peach（桃） strawberry（草莓） cucumber（黄瓜） onion（洋葱） carrot（胡萝卜） cabbage（卷心菜）。
2.小学3年级英语单词和句子
teacher教师
student学生
this这，这个
my我的
friend朋友
I'm=Iam 我是
nice好的
good morning上午好
good afternoon下午好
meet遇见，碰见
goodbye再见
too也，太
welcome欢迎
back回来
new新的
where哪里
3.小学三年级下英语句子和单词
blackboard黑板 ['bl?kb?：d] clean把…弄干净[kli:n] football足球 ['fut,b?：l] match比赛[m?t?] this afternoon今天下午 [，ɑ：ft?：'nu:n]
between .在（两者）之间[bi'twi:n] time时候[taim] what time？ 什么时候？ at three 在三时 but但是[b?t] jacket外衣，夹克['d??kit] basketball篮球['bɑ：skitb?：l] TV电视 radio 收音机['reidi?u]
bat球拍[b?t] maybe也许，可能['meibi] of course 当然[k?：s] some一些[s?m] knife小刀[naif] sorry对不起，抱歉 for为[ f?： ] can能够[k?n] make做，制作[meik
have a lesson上课 draw画[dr?：] clock钟[kl?k] tell 告诉[tel] her 她（宾格） [h?： ] stand站，站立[st?nd] ask 问，提问[ɑ：sk] question问题['kwest??n] other别的['?e?] answer 回答['ɑ：ns?] talk in English 用英语交谈 help 帮助[help] quarter四分之一；一刻['kw?：t?] game游戏[ɡeim] study学习，研究['st?di] supper晚饭['s?p?] watch观看 [w?：t?] homework家庭作业['h?umw?：k] Mr.先生（mister的缩写） ['mist?] son儿子[s?n] daughter女儿['d?：t?] newspaper报纸['nju:s,peip?] by 在…旁，靠近 story故事['st?：ri] story-book故事书 with和…用…[wie] play with 玩… sweep扫[swi:p] floor地板，地面[fl?：] mop擦，抹，拖[m?p] ready准备好了['redi] still 还，仍旧[stil] lunch午餐[l?nt?] room房间[ru:m] look for 寻找 hurry匆忙，赶紧 ['h?ri] hurry up！ 快点！ fox狐狸[f?ks] news消息，新闻[nju:z] down向下[daun] very很，非常['veri] way路[wei] come this way 往这边来 well健康的[wel] away离[?'wei] run away 跑掉 why （表吃惊，满意等）哎呀！为什么？[hwai]
board 写字板 [b?：d] computer 计算机 teacher's desk 讲台 fan扇子，电扇[f?n] classmate同学['klɑ：smeit] good idea好主意[ai'di?] all right好吧，好的 seat座位[si:t] good job 干的好[d??b] what什么
4.小学英语三至六年级的所有重点单词和句子
1. Wo's your English teacher ?
Mr Carter.
What' he like?
He's tall and strong.
2.Is she quiet?
No,she isn't. she's very active.
Is she strict?
Yes, she is,but she's very kind.
3.What day is it today?
It's Wednesday.
What do you have on Thursdays?
We have English, math and science on Thuedays.
4.What do you do on Saturdays?
I watch TV on Saturdays.
What about you?
I do my homework, too.
5.What do you have for lunch on Mondays?
We have tomatoes,tofu ahd fish.
What would you like for dinner?
I'd like some potatoes and green beans.
6.What's your favourite fruit?
I like apples, they're sweet.
I don't like grapes.They're sour.Bananas are my favourite. They're tasty.
5.三到五年级的英语单词和句子有哪些
Unit3 Jan./January['d??nju?ri]（一月）Feb./February['d??nju?ri]（二月） Mar./March[mɑ：t?]（三月） Apr./April['eipr?l]（四月） May[mei]（五月） June[d?u:n]（六月） July[d???la?]（七月） Aug./Augest（八月）Sept./September[sep'temb?]（九月）Oct./October[?k't?ub?]（十月）Nov./November[n?u'vemb?]（十一月） Dec./December[di'semb?]（十二月） chart[t?ɑ：t]图表 birthday['b?：θdei]（生日） uncle['??kl]（叔叔；舅舅） cousin['k?z?n]堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 first[f?：st]第一 second['sek?nd]第二 third[θ?：d]第三 forth[f?：θ]第四 fifth[fifθ]第五 eighth[eitθ，eiθ]第八 ninth[nainθ]第九 twelfth[twelfθ]第十二 twentieth['twentiiθ]第二十 send[send]寄；发送 e-card电子卡片 her（她的） able能 everybody['evri,b?di]每个人 then[een]那么 date[deit]（日期）。
6.小学三年级怎样巧记英语单词或句子
通过拼读规则来记单词。
英语用的是拼音文字，我们中国学生从方块字到拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼读方法又很不规则（一个字母就有好几种读音），要记住困难就大了。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。
因此，从开始学单词起就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则。大家只要记住了英语中的48个音素，记住了辅音字母及辅单连缀的读音，元音字母及字母的组合的读音，特别是注意是发长音还是短音，那么这单词就可根据拼读规则进行记忆。
如单词cook，其中c读[k],oo读短音[u],k读[k],c-oo-k，拼起来读[kuk]，一般情况下字母组合oo在字母k前都读短音[u]，那么took[tuk],book[buk],look[luk]等就可记住了；又如pen其中p读[p],e读[e],n读[n]，一般情况下字母n读[n]，类似的单词name[neim],man[mAn],plane[plein]等，根据字母n在辅音[k]和[g]之前读作[N]这一规则，可记住单词bank、think、thank、English等。再如what中wh读[w],a读[C],t读[t],wh-a-t拼起来读[wCt],wh在一般情况下读[w]，类似单词why[wai],white[wait],when[wen]等；根据wh的后面是元音字母o时，常读作[h]，可记住单词who[hU:],whole[h[Ul],whose[hU:z]等。
初中英语教材中，有很多有规律可循的拼读规则，只要大家注意用上这些拼读规则，就不怕记不住英语单词。 二、通过归纳，对比的方法来记词汇。
1、有很多形异近义词常常使我们感到似曾相识，模糊不清，容易用错。对这类词汇，可采用“滚雪球”的办法，把所学的新词汇与旧词汇归纳对比，通过反复比较辨认来记住它们。
这样记住的词汇就越积越多，越记越牢。如单词say（说），day（天），way （方法）等，它们先后学过后才逐一对比，相同之处是单词形状即后两个字母相同，读音也相同，不同点是字母的数量不同，意思不同，整个单词读音不同。
单词doctor[5dCkt[]（医生）与daughter[5dC:t[]（女儿）；food[fU:d]（食物）与foot[fUt]（脚）；bread[bred]（面包）与break[breik]（打断）；pleased[5plI:zd]（高兴的）与pleasant[5pleznt]（令人愉快的）等等也如此。 2、通过同音或近音异义词的对比来记忆单词，可以提高学习兴趣，避免混淆。
如：wheather[5weT[]（是否）和wheather[5weT[]（天气）；meet[mI:t]（会议）和meat[mI:t]（肉）；where[wZ[]（哪里）和wear[wZ[]（穿、戴）；glass[glB:s]（杯子）和grass[glB:s]（草）class[klB:s]（班、课）。 3、通过归纳同根词的办法来扩大词汇量，可以启发他们积极思维，收到举一反三的效果。
care用心-careful仔细的-carefully小心地-careless粗心的-carelessness粗心；cafety安全-safe安全的-safely安全地。 4、通过对比同义或反义词的方法来记忆单词，可收到一举两得的效果。
5、通过归类整理我们所学的词类词汇，同样是一种记忆单词或用语的行之有效的做法。动词（like, read, watch, be），名词（book, boy, radio），形容词（big, good, red），副词（often, too, here），数词（one, two, three），代词（we, that, what），介词（on, to, in），冠词（a, an, the），感叹词（oh, hello, hi），连词（or, but, and）。
动词如look所组成的短语有很多，而且和不同的词搭配意思也不同，我们应该学一个归纳一个，如look at（看），look for（寻找），look up（在字典中查寻），look after（照看），look out of（向外看），look like（看起来像），look around（环顾四周），look on ……as（把……看作），look worried（看起来担扰），look out（当心）等等。类似像动词 look所组成的动词短语，在我们的初中教材中有很多，只要大家把它们注意归纳在一起来记，一定会取得较好的效果。
6、用归纳方法来区别词或短语的用法来记忆并掌握词与短语，如动词finish, enjoy等词后跟动名词，be afraid of直接跟名词或动名词，be afraid to后跟动词原形，be afraid that跟从句，be made in之后跟地名，be made from后跟看不出原材料的物质名词，而be made of后跟看得出原材料地物质名词。 三、熟读例句，巧记词语。
除了用拼读规则，归纳、对比的方法这两大类来记忆词（语）外，学会在句子中记忆单词，将词汇与句型有机地结合也是一种重要的方法。词不离句，理解了词的用法，句型也能更快地熟练掌握。
如：The teacher is very strict in his work and is very strict with his students. （老师对工作和学生要求很严格。）句中出现两个短语①表示“对某事要求严格”用be strict in sth.②而表示“对某人要求严格”则用be strict with sb. 2、①I agree to your opininon. （我同意你的意见。）
②Нe doesn5 t agree with you on this point. （在这点上，他不同意你。） 句中的agree to(with)同意，而agree to后面接名词或动词原形，指“同意某事”，agree with接句词或代词，指“同意某人”。
通过在句子中猜出没有学过或者学过又已经忘记了的词义，举一反三，不时地用所学过的词、短语造出新句子来加深对词、短语的形象，这也是记词汇的一种方法。此外，还有及时记忆法、听写记忆法、卡片记忆法、背诵对话、课文记忆法、重复记忆法、列表记忆法、构成记忆法、阅读记忆法等等。
也就是说，。
