1.《丑石》的主要内容 20~30字
读《丑石》有感 《丑石》是贾平凹诸多散文中的名篇.在读过了《丑石》之后，我认为这是一篇短小精悍的优秀哲理散文.全文分为两大部分，前半部分极力写丑石之"丑".文章开门见山，起笔写丑石，说"它黑黝黝地卧在那里，牛似的摸样"，又写了丑石没有任何用途，以及与汉白玉，大青石的对照，它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布.描绘丑石"真实丑得不能再丑的丑石了."然而我喜欢本篇文章的原因，是作者本意并不在此，接着笔锋一转，通过天文学家与偶然中发现丑石是一块陨石，以及天文学家与奶奶的对话，点明主题：丑到极处，便是美到极处，并赞扬了丑石"不屈于误解，寂寞地生存"的精神.这便是贾平凹的高明之处.通过对一块丑石的刻画，隐喻了知识分子被认识被重要的一个过程，不为写丑石而写丑石，而上升了一个高度，这也正是我们所应学习的地方.在《丑石》中，我尤为喜欢这句"它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了我们光明，向往，憧憬.而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年 "这就像老师们一样，为学生们辛劳了一辈子，默默无闻的培养了一代又一代的学生，直到燃烧完最后的光芒，老师们把他们的一生都奉献给了学生，不求回报，但他们赢得了最美好的称誉和赞许"人类灵魂的工程师""辛勤的园丁".作为学生的我们无法报答师恩，我们只有努力学习来让老师的辛劳没有白费，让老师的光芒在我们身上继续，作一个有意与社会的人.这样才无愧与师恩."感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么这么多年竟默默地忍受这一切."我想把这一句改成：感受到了老师的伟大，对于学生一如既往地默默地奉献着一切.这便是人民教师. 《丑石》 贾平凹 我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时 候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石， 多碍地面哟，多时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿用錾破开 吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。
房盖起 来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说： 用这块丑石吧，省得从远处搬动。
石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶 布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出 来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要 搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天 了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。
每每到了十五的夜晚，我们盼着 满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下 来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就 拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已 经有二三百年了，是一件了不起的东西。
不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过 光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒 草里，一躺就是几百年了？ 奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” “它是太丑了”。
天文学家说。 “真的，是太丑了”。
“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不 能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？ 而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
2.阅读《丑石》这一篇短文,说出你感受最深的语句,谈谈你的体会
文章讲述了作者家门前的一块没有一点儿用的十分丑陋的石头，先是遭人嘲讽，后来因为一位天文学的到来，才知道它是一块十分有价值的陨石。
村里人都十分惊讶：“这么珍贵的石头怎么一点用都没有呢？因为它不是做这些小玩意儿的，所以常常遭到一般世俗的讥讽。 在我们的生活中，就有许多的“丑石”。
表面上一无是处，可要是真正把自己表现出来，却是很优秀的。我们班里就有这样的一块“丑石”，他是位个子高高的男生，没什么地方出类拔萃。
可再一次校艺术节闭幕式上，他居然表演了拉丁舞，跳得还不错。他那潇洒的动作，使我们对他刮目相看。
这正是不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。 《丑石》这篇文章告诉我们：表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。
****************************************************** 老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条路。 ——题记 丑石就是这样一块黑黝黝，牛似的模样，还带着一个坑凹的石头，它甚至不及泥土有用，二三百年来就一直卧在贾平凹家门前。
它没棱没角，没平面不能垒山墙；它石质太细，不适宜做石磨，它不像汉白玉那般细腻可以凿字雕花；它不够光滑，无法供女人们浣纱捶布。它几乎是毫无用处的，再加上外面的丑陋，引来人人咒骂。
然而它毕竟是块“金子”，也终于发出了光芒——它被一位天文学家发现，恢复了“陨石”的高贵身 份。它被运走，被研究，它的价值在二三百年后的这天被认定，它终于出人头地了。
作者赞美它“以丑 为美”，感到它的伟大——那种不屈于误解，寂寞地生存，默默忍受的伟大。 的确，对于一块石头，它可以在逆来顺受中成就伟大，可以在无限的等待中变成伟大，因为相对于人来说，它的生命是永恒的。
它等得起。而一个人，一个像丑石那样有才华、有内在美的人，他的寿命是短暂的，单靠相信“是金子总会发光的”之类的话，默默祈祷机遇的降临来实现梦想是远远不够的。
展示自己的才华，即使失败也只是越挫越勇，就像佛莱德·艾斯泰尔一样，就像贝多芬一样，就像爱因斯坦一样：一个曾被认为“毫无演技，前额微秃，略懂跳舞”的人成为一代电影舞星；一个曾被看作“绝不是当作家的料”的孩子成为震撼乐坛的音乐家；一个曾被评定为“反应迟钝，满脑子不切实际的幻 想”的学生成了光芒四射的物理学家。他们才是用实践证明自身价值的典型，是人中“丑石”变“陨 石”的经典例证。
他们善于抓住机会与实力的切点，即使是泥土，也要铺成一条最结实的路。******************************************************** 文章一开头就提到“我常常遗憾我家门前的那块丑石呢，它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不去理会它”，从文字中可以看也作者开始对丑石是怀着一种反感的情愫的，并没有一点的喜欢之情。
接着通过奶奶的口讲出丑石在麦收时节碍地面，“多时把它搬走吧。”又讲到“伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿……哪一块也比它强”通过丑石形状的描写，更突出了丑石的丑和派不上用场。
写到这儿，作者并没有就此打住，而是继续对丑石的丑作了进一步的描写和刻画。丑石既不能为磨，不能凿下刻字雕花，也不能供来浣纱捶布，就连院边的槐荫也没有庇覆它，花儿也不在它身边生长。
只在荒草丛生，慢慢地，就锈上了绿苔、黑斑，不仅大人嫌弃它，就连小孩子们也讨厌和咒骂它。这时，作者可以说是把丑石刻画得淋漓尽致了。
给人的印象就是丑石真是丑到极点了，而丑石唯一能给人稍以安慰的是它的上面有一个不大不小的坑凹儿，在雨天盛满水可让鸡儿在地上干燥时喝饮。但“人都骂它是丑石，它真是丑到不能再丑的丑石了”，这一句，似乎已将丑石判了极刑，把它贬得体无完肤，毫无回旋的余地。
但作者用了“终有一日”，笔峰突然一转，似乎又为丑石带来了一丝起死回生的希望。果然，天文学家发现了丑石，“眼光立即就拉直了”，形象地说明了丑石可能具有某些可贵的潜在价值。
最后，谜底揭晓，丑石真的不是一般的石头，而是一块从天上落下来已有二三百年历史的陨石，是一件了不起的东西。这真是大大出乎读者的意料吧。
天文学家指出陨石是以丑为美的，丑到极处，便是美到极处。直到现在，大家可能才明白，原来作者的真实用意是在赞扬丑石的。
赞扬它不迎合一般世俗的口味，不屈于误解，寂寞的生存的伟大的这种精神。写到这儿，不由得令我想起当今社会上与丑石相似的一类人，他们曾经身怀绝技，叱咤风云，退隐后就默默地过着自己的日子，而绝不会为钱、权等去卑躬屈膝地迎合世俗。
我认为这类人是应该值得我们尊敬的。 话又说回来，《丑石》这篇文章文风质朴，语言平实，全然不带雕琢的痕迹，带有一种乡村的自然风味，且文笔流畅，思路清晰，涵意深刻，给人一种关于人生态度的启迪，《丑石》确实是一篇可令人回味的散文。
人们不得不承认，有时丑到极处也是一种美。
