吃害虫的动物有哪些(吃害虫的动物有哪些幼儿园教案)

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有什么动物吃害虫？

在田里吃害虫的动物除了青蛙还有什么

Q1：有什么动物吃害虫？

吃害虫的动物有蜻蜓、燕子、青蛙、猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、壁虎等。

Q2：在田里吃害虫的动物除了青蛙还有什么

1、蜻蜓，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉蚊子、苍蝇、蚜虫等害虫。2、青蛙，它也是捕捉害虫的能手。它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。　3、小燕子也是捕捉害虫的能手，它在天空捕捉害虫。4、蛇，因为它吃田鼠；　　5、壁虎，因为它吃蚊子；　　6、猫头鹰，消灭田鼠、保护庄稼、确保丰收；　　7、啄木鸟是森林的医生。它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫；　8、杜鹃一天可以吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”；9、蝙蝠，一夜可食100到1000只害虫，3000只蚊子，它是唯一会飞的哺乳动物，它高超的回声定位本领，更是令人自愧不如。　　　10、七星瓢虫，专吃蚜虫。11、蜘蛛，吐丝结网，捕捉苍蝇、蚊子以及各种害虫。12、蝎子，别看它有剧毒，它也是捕捉害虫的能手。一只蝎子一年能捕食蝗虫等有害昆虫一万多只。13、赤眼蜂，防治螟虫。14、穿山甲，消灭白蚁，一只穿山甲能保护二百亩以上的森林不受白蚁侵害。15、黄鼠狼，被误认为是偷鸡贼，其实它很少偷鸡，主要食物是老鼠。它是灭鼠的大功臣。

Q3：吃虫子的动物是？？

嗨，很高兴回答您的问题。青蛙、壁虎、蜘蛛、螳螂、鸡、鸟、蝙蝠、变色龙、鱼、狗、乌龟、螃蟹、蝎子。。。还有许多都是吃虫子的。

Q4：小班语言《什么动物吃什么》教案

　　幼儿园小班语言教案：什么动物吃什么　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；　　2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。　　3、初步感知仿编儿歌的乐趣。　　活动准备：　　经验准备：已初步认识小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗几种动物；　　材料准备：　　1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰，每人一个；其它幼儿较熟悉的动物玩具、图片（牛、马、兔子等）　　2、不透明的口袋一个；　　活动过程：　　1、游戏：什么动物走来了　　“今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了？”　　老师带小鸡的头饰，模仿小鸡的动作走出来“谁来了？”　　“小鸡怎样叫？”“小鸡喜欢吃什么？”　　小朋友回答得真好；老师邀请小朋友围成一个圈，我们一块来表演小鸡，而且还要边表演边念：“小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”；　　小朋友们表演真棒，我们再看还有谁来小班作客　　老师带小鸭的头饰，模仿小鸭的动作走出来“谁来了？”　　小鸭怎么叫？小鸭喜欢吃什么？　　我们一块来表演小鸭吧，像刚才一样要边表演边念“小鸭子，　　小朋友们表演真棒，我们再看还有谁来小班作客　　老师带小猫的头饰，叫幼儿自己像小鸡小鸭一样表演出来。　　小朋友们表演真棒　　2、摸口袋：　　老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里，请幼儿来摸动物，拿出后，老师根据图上的动物问话，幼儿集体回答。　　你们看老师手上有个什么呀？请个小朋友上来摸摸，并且取出一样东西来　　这是什么？怎么叫？吃什么？表演出来第二、第三、第四、第五个自己表演出来　　3、将幼儿的话编成儿歌：　　今天，你们都会说什么动物吃什么了，现在表你们说的每一句都连起来编成一首儿歌，大家一块来：　　“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；　　大公鸡，喔喔叫。吃什么，叫小虫；　　小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；　　小朋友真聪明都会编儿歌了　　4、小动物出来玩：　　今天你们都会说什么动物吃什么了，并且都会编儿歌了，真聪明老师好喜欢你们。你们还想表演更多的小动物吗？老师在每个小朋友椅子下准备了小礼物，你们把它们带上并且表露给其它小动物看，跟它们手拉手，听听其它小动物爱吃什么，它们怎么叫的　　自由讨论　　5、刚刚小朋友都互相表演了，现在谁愿意上来表演下请二三位表演下　　6、结束　　小朋友表演真好，除了这些小动物以外还有许多小动物也可以编成好听的儿歌，你们回家试试看，明天念给老师、同伴们听好吗？（更多教案尽在：屈老师教案网）

Q5：幼儿语言教案什么动物吃什么

幼儿园托班语言教案:什么动物吃什么一、活动目标:1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣;2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;3、初步感受有节奏的语言。二、活动准备:1、小鸡、小鸭、小狗头饰;2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具;3、粘贴背景图案三个;4、图谱一张。三、活动过程:(一)开始部分:组织幼儿做好《拍手歌》(二)基本部分:1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入:今天我们小小2班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了?我们把小眼睛闭上余老师数3声睁开眼睛，123~~是谁呀?(出示小鸡头饰)我们给小鸡问好老师引导幼儿给小鸡问好“小鸡怎么叫，它喜欢吃什么?”(鼓励幼儿:真棒)2、小鸭子来做客，放录音(小鸭叫)引出小鸭“嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀?”(出示小鸭子)鸭:小朋友们好我是小鸭子，今天我也来小小2班做客，你们欢迎我吗?(引导幼儿给小鸭问好)师:小鸭怎么叫的?宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢?(鼓励幼儿:真棒)3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗“咚咚咚~~”(敲门声)“咦!是谁在敲门呀?”请一名幼儿带小狗的头饰，模仿小狗的动作跳出来“汪汪汪~我是小狗，今天我来小小二班做客大家欢迎我吗?”(引导幼儿鼓掌并给小狗问好)师“今天呀小花狗也来做客，小狗是怎么叫的，我们来学一学，小狗喜欢吃什么呀?(鼓励幼儿:真棒)4、以图谱的形式引出儿歌:师:宝宝们真棒，我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢!你们开心吗?(边念儿歌边出示教具，帮助幼儿更好、更快的理解儿歌)小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫;小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼;小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”(以不同的形式教念儿歌)(三)结束部分:幼儿给小动物喂食物(幼儿的桌子上边放有小动物爱吃的食物:小虫、小鱼、骨头，请幼儿选择自己喜欢小动物的食物粘贴在相应的小动物头饰下边)师:老师这里为小客人准备了他们喜欢的食物，现在请宝宝们给自己喜欢的小动物喂吃的(老师边说边示范)宝宝们快来给小动物送好吃的啦!~五、活动延伸:小客人的肚子都吃饱了，他们吃的可开心了，小客人还要谢谢小朋友。他们还想和宝宝们一起做游戏，你们高兴吗?那好，我们一起出去游戏吧。

Q6：有什么动物能吃害虫.(几种)

鸟类，，，猫，，，神马的都能吃，要看吃什么。要记住，一切都是相生相克的，害虫都是有天敌的~