作者：厚积落叶听雨声
我一直坚信孩子语言的发展是从量变到质变的过程，从孩子的第一声啼哭，到牙牙学语，从词汇到句子，从简单句到复合句，孩子的语言发展的每一个点滴进步都有家长的努力和付出。
在整个幼儿阶段，语言教育的首要任务是使幼儿的发音清晰、词汇丰富、口语表达完整、语言交往技能提高。在这个过程中，幼儿不断积累新的语言和词汇，不断吸收新的句式和表达方法，然后内化为自己的语言，从而清晰地表达自己的思想和情感。
想要达到这一目标，有一个重要的途径就是绘本阅读。家长通过绘本阅读，引导孩子去感知、体会、理解和记忆语言。所以我们要为孩子精心挑选高质量的绘本，因为幼儿阶段的孩子注意力持续时间短，所以我们可以挑选“有趣的绘本”激发孩子的阅读兴趣。
每天和二宝坚持读绘本，即使办了绘本馆的年卡还是忍不住买买买。我们读过很多绘本，也有一些是二宝不喜欢我读起来也索然无味的，读过一遍就再也不想读了。
下面我为大家推荐我和二宝最近一段时间读过的有意思的绘本。
《三只小猪》
《三只小猪》是一个耳熟能详的故事，内容不再赘述。之所以推荐这本书是因为它非常有质感。它由北京联合出版社出版，是百年童话绘本典藏版其中的一本。主编是大名鼎鼎的著名儿童文学作家、绘本翻译家彭懿；意大利版《哈利•波特》等十几位欧洲著名插画师用极富表现力的画风，将经典童话的内涵表现得淋漓尽致。
画风
插画师用质朴幽默的画风来表现三只小猪的乐观的生活态度，用橙、绿、紫、棕等冷暖色系协调又非常有表现力。粗犷的水彩画风好像中国的写意画，浓墨淡彩总相宜。
封面上，三只小猪在玩捉迷藏的游戏，猪小弟撅着屁股，闭着双眼，样子憨态可掬。猪大哥和猪二哥藏在房子后，露出狡黠的表情。一下子把我们代入到充满童趣的氛围中。
插画师寥寥数笔，就为我们塑造了憨态可掬、活泼乐观的小猪形象，神态和动作活灵活现，令人印象深刻。
绘本形象
不同于以往的版本着力表现猪大哥、猪二哥的蠢笨和猪小弟的聪明，这本书为我们呈现了三只小猪温馨的相处时光和积极乐观的生活态度。
懒惰的他们在脏屋子里荡秋千、捉迷藏，冷了就拆木头家具取暖。有远见的猪小弟提议出去盖房子。
猪大哥盖的草房子不堪大灰狼一击，但是它还是想拥有一座漂亮又有花香的房子，它盖的草房子可爱而又小巧，房子上还有花朵和叶子。猪二哥把房子选在茂密的树林里，盖好房子后享用美味的点心。猪小弟看中了一处充满阳光的地方，盖了一座最坚固、漂亮的石头房子。
感觉三只小猪就像三个性格开朗的孩子，阳光外向，懂得享受生活，相处得温馨又和谐。
语言
《三只小猪》的语言浅显易懂，具体生动，比如：夜空繁星点点，在森林的阴影里，躲藏着一只饥饿的大灰狼，他到处游荡，寻找着食物。“嗯，有小猪的味道。”大灰狼露出了贪婪的笑容，他循着小猪的气味，一路来到了稻草房子前。生动的语言充满意境，让孩子立刻理解了“贪婪”、“游荡”、“寻找”的含义。
