历来的教育者评介王安石的七言绝句《书湖阴先生璧》，总说前两句写湖阴先生家的环境，洁净清幽，暗示湖阴先生生活情趣的高雅。后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，表现湖阴先生的高洁。其实，这首诗的前两句写的是湖阴先生的隐居状态：勤劳安定，自给自足。后两句写的是湖阴先生的生存环境：青山照璧，绿水环绕。既不是暗示湖阴先生的高雅，也没有表现湖阴先生的高洁。
正确解读王安石的这首题壁诗，应该遵循下面的步骤，还原这首题壁诗本来的样子。
首先，应该指出这首题壁诗写的是什么，是一首什么诗，表达的是什么。《书湖阴先生壁》这首题壁诗描写的是王安石眼中的湖阴先生和湖阴先生的居所。它是一首借事抒怀诗，借赞美湖阴的生活以抒发自己内心的愤懑。它表现的是被罢国相的不甘和躺平。
其次，《书湖阴先生壁》诗的创作有其特定的时空背景。北宋熙宁九年（公元1076年）十月，王安石二次罢相，出任江南签判，次年隐退江宁，开始了他访僧问禅，读书立说的闲居生活。期间，王安石结识了隐居高士湖阴先生。湖阴先生自耕自种，自给自足，自己搭建茅草房子。湖阴先生的草舍依山傍水，远离尘嚣，与世无争。某日，王安石到湖阴先生家造访，应湖阴先生邀约，作题壁诗相赠：
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
此为其一。
其三，《书湖阴先生壁》这首诗一改比兴手法的运用而采用了拟人的手法。诗的转句把围绕农田的溪水比作护卫庄稼的卫士。诗的结句把背靠的青山比作敞开的院门迎接前来造访的客人。
最后，《书湖阴先生壁》这首诗再改赋比手法的运用而采用了写实的手法。诗的起句实写湖阴先生的草舍经常打扫不见青苔。诗的承句实写湖阴亲手栽种的花木成行成畦整齐有序。
综上我们知道，历来的教育者评介这首题壁诗，说前两句写湖阴先生家的环境，洁净清幽，暗示湖阴先生生活情趣的高雅；说后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，表现湖阴先生的高洁，实在是驴唇不对马嘴，说明历来的教育者根本就不懂得王安石，也不懂的最起码的作诗为文之道。另外还因为，这首题壁诗已经明确告诉我们，之一，湖阴先生家是没有院墙的，所以也就无所谓院内院外。第二，王安石《书湖阴先生璧》还有其二：桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。由此可见，王安石表面上是题壁湖阴先生，实际上所表达的是诗人自己。
