适合孩子玩的数字数学游戏有哪些
1、'蝴蝶'找'花'
玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花"，每人必须帮5只以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、母鸡'"下'蛋'
玩法：卡片上母鸡各一只，分别标有3～7的数字；"鸡蛋"数十个，每个上面标有分解符号及一对数字；把几只"母鸡"按顺序排列，按总数与两个部分数的关系逐一把"鸡蛋"送回"母鸡"身边。
3、撒树叶玩法
双面树叶若干；卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋；1～6数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把实物（树叶或果壳）撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示（插在袋上），且每组数字分法不能相同。
4、小小统计员玩法
先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形片的数量，并在统计表中填写；也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。
5、开火车玩法
提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用"第几"表示物体 顺序。如：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。
6、小剧院玩法
不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场，坐相应的排和号，老师查票，请幼儿说出自己是几排几号。
7、走飞行棋玩法
分组比赛，按猜拳的结果决定两位幼儿掷骰子，另两位幼儿分别按同组伙伴掷出的骰子上的点子数往前走几步。如果刚好走到绿色数字几的路牌，则继续往前走几步；走到红色数字几的路牌，则往后退几步，看看哪队先到达终点。
8、占"棋盘"玩法
两人一组，每人拿一盘"棋子"（可用扣子、盖子、小塑料物品等替代）和一张画有若干正方形格子的大正方形棋盘。幼儿轮流掷骰子，并按每次的点子数量在相应的空格子上摆上相应数量的"棋子"。先把棋盘占满者为胜。
大家有什么数学的有趣小游戏
拿4颗色子，一个杯子和一个盘子（用于摇色子），色子每面染不同的颜色，每种颜色对应不同的运算规则（比如白色不变，绿色对应点数加上7，蓝色对应点数取平方，黄色对应点数除以2，等等……更好不要用红色，因为一般色子的“点”都是用红色来点的，容易引起混淆）
以同桌的两名学生为一个单位，一名算乘法，一名算加法（整体限定时间，一个没过两个都受惩罚）（或者一个算其更大公约数，一个算其最小公倍数），算错或限定时间内没算出的给予一点小小的惩罚
（比如摇出黄色6点、绿色2点、蓝色2点、白色5点，乘法就该是：6÷2×(2+7)×22×5=540；加法就该是：6÷2+(2+7)+22+5=21）展开全部
几个人轮流报数，要求每人每次按自然数的顺序最少报1个自然数，最多报3个自然数，如之一个人报1，2；之一个人可以报3，3、4或3、4、5.谁先报到100，谁就获胜。
拿出一副新的扑克牌，庄家首先认真的进行花洗扑克，把这一副扑克全部花开，使之不要有规律可循。然后交给几人或多人观看记忆，并及时进行开表计时，他们不允许相互通气。最后，再分给那几人或多人每人一副扑克，让他们凭着个人刚才的记忆，来把记忆到的扑克牌顺序重新摆放出来，看一看谁摆放的扑克牌，与原来看到的母扑克牌的顺序一致的张数最多，谁将获胜。展开全部
以前老师给说的一种数学游戏，可以产生“黑洞数”，操作 *** ：之一步，任意写出一个自然数（以下称为原数）；第二步，再写一个新的三位数，它的百位数字是原数中偶数数字的个数（首位可以为0）十位数时原数中奇书数字的个数，个位数字是原数的位数；一下每一步都对上一步得到的数按照第二步的 *** 继续操作，直至这个数不再变化为止，不管你开始写的是一个什么数字，几步之后得到的自然数总是相同的，最后这个相同的数我们叫它为“黑洞数”展开全部
轮流说质数（2，3,5,7.11.13.17.19.23.29,31,37.。。。。），不可以重复，说错的人可以被要求把他说错的那个数的约数找出来自己纠错展开全部
让学生写斐波那契数列： 之一项为1，第二项为1，第三项为1+1=2，第四项为1+2=3，以后每一项都为前两项的和，一直写下去，看谁写的又多又对。（也可以规定写到哪里，看谁用的时间短）考验耐性和最基本的运算能力。展开全部
数独，在网上可下载数独列表，商店里也能买到一般。
还有 2 4点 也可以，这个你应该知道。
