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Q1:家庭教育如何通过家庭教育来培育优秀孩子?
孩子的心理、习惯、品格等都潜移默化地受到家庭或好或不好的影响
Q2:什么是家庭教育?
家庭教育(也称在家教肓或在家学习)指的是孩子们在家接受父母或专 业家庭教师的教育,而不去公立或私立学校。这些父母大多认为,家庭教育 可以让家人待在一起,可以对课程有更多的控制/可以决定孩子所学的内容。 有些家庭还出于宗教原因让孩子在家学习。因为每个州有不同的教育法和学 校教育法,所以对家庭教育的界定也各不相同。根据不同的调查,在2〇〇2 年到2003学年美国有170万到20?万名儿童在家接受教育(最新得到的 数据)。
Q3:家庭教育怎么家庭教育?
寻求机会。有的孩子性格内向、胆小、不喜欢说话,特别是见了生 人更不敢说话,父母就要有意地在日常生活中寻找契机,以锻炼孩子德交往 能力。如当有客人来时,可让孩子亮亮相,问声好,说上几句话;去商店买 玩具时,让孩子直接与售货员叔叔、阿姨对话;外出做客时将孩子带着,教 他与人交往的本领。天长日久,孩子就会克服胆小不敢说话的毛病。
Q4:现代教育学对家庭的解释是什么?
用现代教育学的观念理解,家庭是一个特殊的社会群体,在多年的生活当中,必然会形成特定的生活习惯、生活方式、价值取向等相对稳定的东西
Q5:为什么家庭要有高度的教育学素养?
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出:家庭要有高度的 教育学素养。如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不 管教师做出多么大的努力,都收不到完满的效果。家庭智力生活背景,即书籍在家庭生活中所占的分量——于 学龄前,便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。 在苏霍姆林斯基的学校里,家长会的主要内容是读书汇 报——朗诵,是其中必备的节目。所以,如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从 早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?大师还告诉我们:所有那些有教养、好求知、品行端正、值 得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。 当然,你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来 反驳我。但你不要忘记,物以稀为贵,之所以文盲之家的才俊可以名噪一时,恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者—— 谁会为此而惊讶呢。
Q6:关于家庭教育学
朋友你的问题很不清楚不知道你问的具体是什么? 如是教育学前儿童,他(她)有多大了? 要是5周岁的小孩我觉得你可以买,〈十万个为什么〉、〈童话故事〉、〈少儿英语〉、〈唐诗三百首〉等等。 我就只能这样帮你了,你的问真的太模糊!
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